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从一节课开始,
一步一步搭起来。

听懂这节课、读懂这份讲义、问清这个疑问 —— 每一步都留下来,连成你自己的知识体系。

给学生

课上:听得懂,也问得出口

老师讲一句,你的语言就跟上一句;哪句没听懂,点一下就问 AI,不用打断课堂。

  1. Right — today we'll start with the urban heat island effect.

    好,今天我们从城市热岛现象开始看。

  2. Same day, same hour, and yet downtown and the suburbs come out at different temperatures.

    同一天同一时刻,市区和郊区的气温不一样。

课后:外文讲义,也读得进去

讲义和这节课的记录放进笔记本:AI 帮你划出重点,难词旁边冒出小问号,点开就是解释。

平时:一步一步来,不用考前突击

课表自动排进日历,说一句话就记下一件事;定一个目标,它帮你拆成每天的一小步。

给老师

备课:从你自己的讲义出发

讲义放进来,出来的就是能直接上课的幻灯片;哪一页不满意,一句话让 AI 改,也能导出 PPT。

课后:学生的问题,照着你讲过的内容答

学生问这节课讲了什么、某个词什么意思,助手照着你上过的课回答,并标出出处。

为什么热岛效应在晚上更明显?

城市热岛效应在晚上更明显,核心原因是不透水面(impervious surface)的热储-释热特性与自然地表的差异:

白天吸热多:沥青、混凝土等不透水面比土壤、植被吸收并储存更多太阳辐射热量;

夜间放热慢:这些材料热容量大、导热性差,白天积聚的热量无法快速散失,持续向近地面空气释放;

⋯

(这部分内容来自你刚上完的《城市生态学 · 도시생태학》课,主题为「城市热岛成因与实测温差」)

解释蒸散发如何降温对比白天和夜间的热岛强度变化

五个板块

电脑、网页、手机,都能用

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