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一堂課，
從備課到複習。

Soar 是一套裝在電腦上的課堂軟件。打開它是五個板塊 —— 這一頁講它們之間怎麼連。

一份材料從備課走到複習，中途沒有第二次錄入。

課上聽得懂，課後學得會。

你備的那份課件：課上校準著字幕的用詞，課後又是複習題的出處。

一路走下去

課前材料丟進去，出來是一份能用的文件。

課中你說的每一句，兩種語言一行對一行。

課後學生問，答案帶著出處回來 —— 指回你課上說的那一句。

有一處是不流動的

你沒發出去的，學生那邊拿不到 —— 連直接打開都打不開。

這三段之間，沒有一次導出再導入。

箱子裡有什麼

字幕能飄到軟件外面: 安卓上把字幕做成一個畫中畫小窗，邊看別的文件邊看字幕。做不到的機器上，那顆按鈕根本不出現 —— 不擺一顆點了沒反應的。
改完，全班讀到的就是新的: 老師在手機上改，存下去那一刻全班讀到的就是新的，沒有「再發一次」這一步。各人的語言也自己跟上：改完舊譯文作廢，下次打開重新翻。學生打開會看到「這幾份改過了」。
小組、收件箱、按課時歸堆: 組成小組一起做 —— 組裡開一份共享文檔，幾個人同時改，誰改都同步。同學發過來的東西進收件箱。教材按上課那一天歸堆，三十節的課也不會平鋪成一條。

課前放進去的那一份，課上校準著字幕，課後變成題。剩下的地方，它不替你填。